Ljudi koji rade u učećoj organizaciji nisu ničiji robovi. Upravo zbog toga, sposobni su i dobro pripremljeni za promjene, efektivno služenje i rad sa drugima. Je li i vaše radno okruženje takvo?
Promislite kako bi ste spoznali da istinski probuđeni pojedinci, sve dok ih se ne prisiljava služiti drugim bićima, nikada ne napuštaju svoj zadatak služenja drugim bićima. Thich Nhat Hanh, The Miracle of Mindfulness
Učeća organizacija suvremeni je koncept organizacijskog razvoja, kojeg je popularizirao Peter Senge u bestseler knjizi Peta disciplina (1990). Knjiga je u međuvremenu postala kultno štivo, a koncepcija organizacijskog učenja temelj dugoročne održivosti svake organizacije.
Organizacijsko učenje se temelji na pojedinačnom učenju. Za razliku od tradicionalnog pristupa, razvija i potiče kritičko i kreativno promišljanje čime se odlično uklapa u vrijednosti i pretpostavke inherentne području organizacijskog razvoja.
Organizacijski razvoj je moguće definirati kao "dugoročni napor prema kontinuiranom unapređivanju podržanom na svim nivoima organizacije, korištenjem interdisciplinarnih pristupa i moderne tehnologije."
Ljudi koji rade u organizaciji koja uči na neki su način "istinski probuđeni" pojedinci. Posvećeni su poslu kojega obavljaju, nastoje ostvariti svoj najviši potencijal dijeleći zajedničku viziju i vrijednosti sa kolegama u timu. Mentalni modeli ih vode putem permanentnog osobnog usavršavanja a osobni ciljevi u skladu su im s misijom organizacije.
Rad u učećoj organizaciji sve je prije nego li dosadan i nezanimljiv. Aktivnosti pojedinca promatraju se u kontekstu cjeline, većeg sustava koji se sastoji od međuovisnih odnosa i procesa.
- razumiju da je njihov zadatak izbjegavanje "brzopletih" i pronalaženje trajnih rješenja
- posvećeni su kvalitetnom obavljanju posla
- kvalitetu ostvaruju timskim radom i sinergijskim učincima stalnog grupnog učenja
Ljudi koji rade u učećoj organizaciji nisu ničiji robovi. Upravo zbog toga, sposobni su i dobro pripremljeni za promjene, efektivno služenje i rad sa drugima.
Koncept učeće organizacije zahtijeva aktivno kreiranje promjene, otvorenu komunikaciju članova, osnaženo osoblje koje se odgovorno koristi delegiranom moći, spremno na suradnju s kolegama na svim hijerarhijskim razinama.
Prema Sengeu, pet je temeljnih disciplina u izgradnji učeće organizacije:
trosjed 
gamebox 
chat 
forum 
freemail 
registracija korisnika 
Sva prava pridržana.
Uvjeti korištenja.
Marketing.
Impresum.
